Institución Educativa N° 0014

«Andrés Bello»

Propuesta Educativa

Propuesta Pedagógica

La misión principal de todo pedagogo mediador entre el aprendizaje y el conocimiento culturalmente organizado, es desarrollar las habilidades, capacidades, los procesos intelectuales y valorativos de los educandos quienes han de poner en práctica estas competencias empleando su capacidad de abstracción y pensamiento sistemático y autónomo: Es decir se debe relacionar dialécticamente la teoría con la praxis y viceversa.

El CNEB se basa en los siguientes principios pedagógicos y metodológicos:

La metodología de proyectos.

El constructivismo como principio fundamental del aprendizaje.

El aprendizaje cooperativo y colaborativo.

Entornos de aprendizaje virtual.

La escuela como comunidad de aprendizaje, en la que todos sus componentes aprenden y enseñan.

Propuesta de Gestión

La I.E. Nº 0014 “ANDRES BELLO”, tomando la concepción de la Educación como proceso de Socialización permanente orientado a la formación integral de la personalidad de los educandos y al perfeccionamiento de la sociedad; por el cual, desde    su perspectiva de renovación y modernización de la Gestión Educativa, a través de la Administración integral del proceso educativo propone el siguiente modelo organizacional:

Organización centrada en el Aprendizaje de los estudiantes en forma integral (Aprendizaje Holístico).

Educación Ética, donde se rescate la formación y práctica vivencial de los valores que permitan la construcción de una sociedad justa, donde se respete los derechos humanos en búsqueda del Bienestar General.

Jerarquía y Autoridad claramente definidas, que permita garantizar la unidad de acción y la organización del trabajo escolar.

Clara determinación de los canales direccionales que obedezca a una gestión democrática y participativa.

Coordinación fluida y bien definida que permita establecer instancias de coordinación ágil y oportuna, mejora de la sincronización de acciones, evita esfuerzos innecesarios y permite una mejor acción conjunta.

Comunicación permanente de todas las acciones que se realicen a nivel de Institución Educativa, de las decisiones y normatividad educativa a todo el personal comprometido.

La toma de decisiones oportuna, dinámica eficaz y comprometida en una determinada escala de valores.

Control y Evaluación eficaz y oportuna para un mejoramiento continuo en función de los Objetivos Institucionales.

Formación para el futuro.